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Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ- Apure Vice-rectorado de Planificación y Desarrollo Regional Coordinación de Postgrado en Gerencia y Planificación Institucional
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Propuesta de centro de saber comunitario para la comuna socialista “bravos de apure” desde la UNELLEZ – apure / Pedro García
Título : Propuesta de centro de saber comunitario para la comuna socialista “bravos de apure” desde la UNELLEZ – apure Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pedro García, Autor ; Frearluvá Parra Pulido, Director de tesi Editorial: San Fernando [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ- Apure Vice-rectorado de Planificación y Desarrollo Regional Coordinación de Postgrado en Gerencia y Planificación Institucional Fecha de publicación: 2020 Dimensiones: Recurso el Linea (x.; 82 páginas):ilustraciones Nota general: Trabajo Especial para optar al Grado de Magíster Scientiarum en Ciencias de la
Educación Superior, Mención Docencia UniversitariaIdioma : Español (spa) Palabras clave: 1. DOCUMENTO ELECTRONICO 2. CENTRO DE SABER COMUNITARIO 3. INTEGRACIÓN UNIVERSIDAD - COMUNIDAD Clasificación: TG 310 0745 2020 Resumen: La presente investigación tuvo por objetivo general: Proponer un Centro de Saber Comunitario para la Comuna Socialista “Bravos de Apure”, ubicada en la ciudad de San
Fernando de Apure, Parroquia Urbana San Fernando, Municipio San Fernando del Estado Apure, desde el VPDR de la UNELLEZ. Está apoyada en las siguientes teorías: el Humanismo y el Constructivismo Social de Vigotsky. Metodológicamente se concretó a través de un diseño de campo, con modalidad de proyecto factible. La población estudiada estuvo constituida por la 25 Vocerías que conforman la Comuna Socialista “Bravos de Apure”. Así mismo, la técnica de recolección de datos empleada, fue la encuesta, apoyada en un cuestionario para el registro de los datos. En cuanto al instrumento señalado, su validez se estableció mediante un panel de expertos, al tiempo que la confiabilidad del mismo, se calculó a través del Coeficiente de Alfa de Cronbach. El estudio develó que, en el ámbito geográfico de la Comuna, las actividades desarrolladas por la UNELLEZ o cualquier otra universidad, son inexistentes o más bien incipientes. De igual modo, se evidencia el interés de las y los voceros de la Comuna, en cuanto a participar de iniciativas que impliquen la integración comunidad – universidad, incluyendo los Centros de Saber Comunitario.
Propuesta de centro de saber comunitario para la comuna socialista “bravos de apure” desde la UNELLEZ – apure [documento electrónico] / Pedro García, Autor ; Frearluvá Parra Pulido, Director de tesi . - San Fernando (Apure, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ- Apure Vice-rectorado de Planificación y Desarrollo Regional Coordinación de Postgrado en Gerencia y Planificación Institucional, 2020 . - ; Recurso el Linea (x.; 82 páginas):ilustraciones.
Trabajo Especial para optar al Grado de Magíster Scientiarum en Ciencias de la
Educación Superior, Mención Docencia Universitaria
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. DOCUMENTO ELECTRONICO 2. CENTRO DE SABER COMUNITARIO 3. INTEGRACIÓN UNIVERSIDAD - COMUNIDAD Clasificación: TG 310 0745 2020 Resumen: La presente investigación tuvo por objetivo general: Proponer un Centro de Saber Comunitario para la Comuna Socialista “Bravos de Apure”, ubicada en la ciudad de San
Fernando de Apure, Parroquia Urbana San Fernando, Municipio San Fernando del Estado Apure, desde el VPDR de la UNELLEZ. Está apoyada en las siguientes teorías: el Humanismo y el Constructivismo Social de Vigotsky. Metodológicamente se concretó a través de un diseño de campo, con modalidad de proyecto factible. La población estudiada estuvo constituida por la 25 Vocerías que conforman la Comuna Socialista “Bravos de Apure”. Así mismo, la técnica de recolección de datos empleada, fue la encuesta, apoyada en un cuestionario para el registro de los datos. En cuanto al instrumento señalado, su validez se estableció mediante un panel de expertos, al tiempo que la confiabilidad del mismo, se calculó a través del Coeficiente de Alfa de Cronbach. El estudio develó que, en el ámbito geográfico de la Comuna, las actividades desarrolladas por la UNELLEZ o cualquier otra universidad, son inexistentes o más bien incipientes. De igual modo, se evidencia el interés de las y los voceros de la Comuna, en cuanto a participar de iniciativas que impliquen la integración comunidad – universidad, incluyendo los Centros de Saber Comunitario.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 310 0745 TG 310 0745 2020 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Producción Intelectual e Institucional (Tesis Digitales) Digital
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Propuesta de centro de saber comunitario para la comuna socialista “bravos de apure” desde la UNELLEZ – apureAdobe Acrobat PDF Registros productivos como herramientas gerenciales para el fortalecimiento organizacional en las unidades de producción de bovinos de la Parroquia Peñalver, Municipio San Fernando del Estado Apure / José Aguilar
Título : Registros productivos como herramientas gerenciales para el fortalecimiento organizacional en las unidades de producción de bovinos de la Parroquia Peñalver, Municipio San Fernando del Estado Apure Tipo de documento: documento electrónico Autores: José Aguilar, Autor ; Segovia Celso, Director de tesi Editorial: San Fernando [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ- Apure Vice-rectorado de Planificación y Desarrollo Regional Coordinación de Postgrado en Gerencia y Planificación Institucional Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: xi. ; 71 p. Il.: il. ; 28 cm. Nota general: Trabajo de grado presentado como requisito para optar el titulo de: Magister Scientiarum en Gerencia y Planificación Institucional Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1. GERENCIA Y PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL, 2. REGISTROS PRODUCTIVOS, 3. SISTEMAS DE PRODUCCIÓN, 4. UNIDADES PRODUCCIÓN Clasificación: TG 310 0554 2015 Resumen: Este trabajo se realizó con el objetivo de describir los registros productivos como herramientas gerenciales para el fortalecimiento organizacional en las unidades de producción bovinos de la parroquia Peñalver del municipio San Fernando del estado Apure. Para ello se desarrolló la aplicación de un instrumento con el fin de realizar el diagnóstico del área de influencia de los predios bajo estudio. El mismo está enmarcado dentro de la metodología de investigación descriptiva, con un diseño de campo analizando los aspectos financieros, organizativos y productivo; y los resultados obtenidos muestran que a pesar que la mayoría de los productores consideran que los registros productivos son de ayuda invalorable para el productor durante sus funciones de control, éstos no desarrollan ningún plan ni promueven ningún tipo de estrategia para la capacitación y desarrollo de las mismas en las unidades de producción. Estos resultados permitieron intuir que existen deficiencias en la gestión llevada a cabo por los productores en la parroquia Peñalver, debido a que si no cuentan con planes por escrito, es imposible saber qué tan bien se están ejecutando las tareas. Lo que nos permitió elaborar unas conclusiones y en conjunto aportaron las herramientas para diseñar y estructurar una serie de registros. Registros productivos como herramientas gerenciales para el fortalecimiento organizacional en las unidades de producción de bovinos de la Parroquia Peñalver, Municipio San Fernando del Estado Apure [documento electrónico] / José Aguilar, Autor ; Segovia Celso, Director de tesi . - San Fernando (Apure, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ- Apure Vice-rectorado de Planificación y Desarrollo Regional Coordinación de Postgrado en Gerencia y Planificación Institucional, 2015 . - xi. ; 71 p. : il. ; 28 cm.
Trabajo de grado presentado como requisito para optar el titulo de: Magister Scientiarum en Gerencia y Planificación Institucional
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1. GERENCIA Y PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL, 2. REGISTROS PRODUCTIVOS, 3. SISTEMAS DE PRODUCCIÓN, 4. UNIDADES PRODUCCIÓN Clasificación: TG 310 0554 2015 Resumen: Este trabajo se realizó con el objetivo de describir los registros productivos como herramientas gerenciales para el fortalecimiento organizacional en las unidades de producción bovinos de la parroquia Peñalver del municipio San Fernando del estado Apure. Para ello se desarrolló la aplicación de un instrumento con el fin de realizar el diagnóstico del área de influencia de los predios bajo estudio. El mismo está enmarcado dentro de la metodología de investigación descriptiva, con un diseño de campo analizando los aspectos financieros, organizativos y productivo; y los resultados obtenidos muestran que a pesar que la mayoría de los productores consideran que los registros productivos son de ayuda invalorable para el productor durante sus funciones de control, éstos no desarrollan ningún plan ni promueven ningún tipo de estrategia para la capacitación y desarrollo de las mismas en las unidades de producción. Estos resultados permitieron intuir que existen deficiencias en la gestión llevada a cabo por los productores en la parroquia Peñalver, debido a que si no cuentan con planes por escrito, es imposible saber qué tan bien se están ejecutando las tareas. Lo que nos permitió elaborar unas conclusiones y en conjunto aportaron las herramientas para diseñar y estructurar una serie de registros. Reserva
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Sistematización y organización gerencial tecnológica en la universidad nacional experimental “Simón Rodríguez” del Municipio Biruaca, Estado Apure / Keila Orozco
Título : Sistematización y organización gerencial tecnológica en la universidad nacional experimental “Simón Rodríguez” del Municipio Biruaca, Estado Apure Tipo de documento: documento electrónico Autores: Keila Orozco, Autor ; Dennys Oropeza, Director de tesi Editorial: San Fernando [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ- Apure Vice-rectorado de Planificación y Desarrollo Regional Coordinación de Postgrado en Gerencia y Planificación Institucional Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: vi. ; 81p. Il.: il. ; 28cm. Nota general: Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Gerencia y Planificación Institucional Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1. GERENCIA Y PLANIFICACIÓN, 2. SISTEMATIZACIÓN, 3. ACADÉMICA, 4. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS, 5. FORMACIÓN TECNOLÓGICA GERENCIAL, 6. UNIVERSIDAD Clasificación: TG 310 0525 2017 Resumen: La presente investigación tuvo como propósito formular un plan de gestión en el uso de las tic que busque la formación del personal directivo y administrativo de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) municipio Biruaca estado Apure, hacia el uso y manejo de las tic, que faciliten y contribuyan a sistematizar y organizar la labor gerencial, en la medida que favorezca la calidad del trabajo. La metodología utilizada se encauzó hacia una investigación tipo proyecto factible, con un diseño de campo no experimental, y nivel descriptivo. Se aplicó una encuesta tipo cuestionario a través de un instrumento, con escala tipo Likert, a directores, coordinadores, secretario de la institución. Los resultados obtenidos, destacaron la importancia de la implementación de las TIC en los niveles de decisión académico administrativo, así como la necesidad de un plan articulado de formación en tecnología, para que los miembros del personal académico administrativo puedan tener herramientas y estrategias suficientes para aplicarlas, más allá de conocer y manejar la parte instrumental de las mismas. Sistematización y organización gerencial tecnológica en la universidad nacional experimental “Simón Rodríguez” del Municipio Biruaca, Estado Apure [documento electrónico] / Keila Orozco, Autor ; Dennys Oropeza, Director de tesi . - San Fernando (Apure, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ- Apure Vice-rectorado de Planificación y Desarrollo Regional Coordinación de Postgrado en Gerencia y Planificación Institucional, 2017 . - vi. ; 81p. : il. ; 28cm.
Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Gerencia y Planificación Institucional
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1. GERENCIA Y PLANIFICACIÓN, 2. SISTEMATIZACIÓN, 3. ACADÉMICA, 4. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS, 5. FORMACIÓN TECNOLÓGICA GERENCIAL, 6. UNIVERSIDAD Clasificación: TG 310 0525 2017 Resumen: La presente investigación tuvo como propósito formular un plan de gestión en el uso de las tic que busque la formación del personal directivo y administrativo de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) municipio Biruaca estado Apure, hacia el uso y manejo de las tic, que faciliten y contribuyan a sistematizar y organizar la labor gerencial, en la medida que favorezca la calidad del trabajo. La metodología utilizada se encauzó hacia una investigación tipo proyecto factible, con un diseño de campo no experimental, y nivel descriptivo. Se aplicó una encuesta tipo cuestionario a través de un instrumento, con escala tipo Likert, a directores, coordinadores, secretario de la institución. Los resultados obtenidos, destacaron la importancia de la implementación de las TIC en los niveles de decisión académico administrativo, así como la necesidad de un plan articulado de formación en tecnología, para que los miembros del personal académico administrativo puedan tener herramientas y estrategias suficientes para aplicarlas, más allá de conocer y manejar la parte instrumental de las mismas. Reserva
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Sistematización y organización gerencial tecnológica en la universidad nacional experimental “Simón Rodríguez” del Municipio Biruaca, Estado ApureAdobe Acrobat PDF Tecnologías de la información y la comunicación como herramienta de apoyo gerencial en la escuela primaria Ignacia Campos, Achaguas, Estado Apure / Marivan Medina
Título : Tecnologías de la información y la comunicación como herramienta de apoyo gerencial en la escuela primaria Ignacia Campos, Achaguas, Estado Apure Tipo de documento: documento electrónico Autores: Marivan Medina, Autor ; Kristal Mujica, Director de tesi Editorial: San Fernando [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ- Apure Vice-rectorado de Planificación y Desarrollo Regional Coordinación de Postgrado en Gerencia y Planificación Institucional Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: vii. ; 75p. Il.: il. ; 28cm. Nota general: Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al titulo de Magíster Scientiarum en Gerencia y Planificación Institucional Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1. GERENCIA Y PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL, 2. TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN COMUNICACIÓN (TIC), 3. APOYO GERENCIAL, 4. EDUCACIÓN PRIMARIA Clasificación: TG 310 0726 2017 Resumen: La presente investigación, busca constituirse en un aporte al problema de la sistematización tecnológica de las instituciones educativas. Se sitúa en, proponer la tecnología de la información y la comunicación como herramienta de apoyo gerencial en la Escuela Primaria Ignacia Campos, ubicada en la Parroquia Achaguas Estado Apure. Asimismo, las teorías que sustentan la investigación son; la teoría constructivista, debido a que promueve un aprendizaje cooperativo, la teoría conectivismo, se centra en las necesidades de la persona; la teoría de construccionismo, teoría del refuerzo y condicionamiento operante, teoría del aprendizaje significativo y teoría del procesamiento de la información. La presente investigación es un proyecto factible, sustentado por una investigación de campo de carácter descriptivo bajo el enfoque positivista cuantitativo. La población está constituida por 20 educadores (docentes y directivos) de la Escuela Primaria Ignacia Campos. La muestra está conformada por el 50% de la población en estudio. Cabe señalar que como técnica se utilizó una encuesta y como instrumento un cuestionario dicotómico de dos alternativas. Se consideró la validez del contenido mediante el juicio de tres expertos, de igual forma se calculó la confiabilidad del instrumento aplicando la formula KR-20, de Kuder Richardson. El análisis se realizó de forma cuantitativa, utilizando procedimientos de estadística descriptiva. Tecnologías de la información y la comunicación como herramienta de apoyo gerencial en la escuela primaria Ignacia Campos, Achaguas, Estado Apure [documento electrónico] / Marivan Medina, Autor ; Kristal Mujica, Director de tesi . - San Fernando (Apure, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ- Apure Vice-rectorado de Planificación y Desarrollo Regional Coordinación de Postgrado en Gerencia y Planificación Institucional, 2017 . - vii. ; 75p. : il. ; 28cm.
Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al titulo de Magíster Scientiarum en Gerencia y Planificación Institucional
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1. GERENCIA Y PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL, 2. TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN COMUNICACIÓN (TIC), 3. APOYO GERENCIAL, 4. EDUCACIÓN PRIMARIA Clasificación: TG 310 0726 2017 Resumen: La presente investigación, busca constituirse en un aporte al problema de la sistematización tecnológica de las instituciones educativas. Se sitúa en, proponer la tecnología de la información y la comunicación como herramienta de apoyo gerencial en la Escuela Primaria Ignacia Campos, ubicada en la Parroquia Achaguas Estado Apure. Asimismo, las teorías que sustentan la investigación son; la teoría constructivista, debido a que promueve un aprendizaje cooperativo, la teoría conectivismo, se centra en las necesidades de la persona; la teoría de construccionismo, teoría del refuerzo y condicionamiento operante, teoría del aprendizaje significativo y teoría del procesamiento de la información. La presente investigación es un proyecto factible, sustentado por una investigación de campo de carácter descriptivo bajo el enfoque positivista cuantitativo. La población está constituida por 20 educadores (docentes y directivos) de la Escuela Primaria Ignacia Campos. La muestra está conformada por el 50% de la población en estudio. Cabe señalar que como técnica se utilizó una encuesta y como instrumento un cuestionario dicotómico de dos alternativas. Se consideró la validez del contenido mediante el juicio de tres expertos, de igual forma se calculó la confiabilidad del instrumento aplicando la formula KR-20, de Kuder Richardson. El análisis se realizó de forma cuantitativa, utilizando procedimientos de estadística descriptiva. Reserva
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