Información de la editorial
Documentos disponibles de esta editorial
Refinar búsqueda
Plan de educación ambiental para promover la participación y acción comunitaria ante las extracciones de material granulado no metálico. / Aly Yánez
Título : Plan de educación ambiental para promover la participación y acción comunitaria ante las extracciones de material granulado no metálico. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Aly Yánez, Autor ; Álvarez Enríquez, Director de tesi Editorial: Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación de Área de Postgrado. Maestría en Educación Ambiental Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: xii.; 98 p. + varias ilustraciones Il.: il.; 28 cm Nota general: Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título de Magister Mención: Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1. EDUCACIÓN AMBIENTAL 2. ACCIÓN COMUNITARIA 3. EXTRACCIÓN DE MATERIALES GRANULADOS NO METÁLICOS Clasificación: TG 310 0213 2010 Resumen: La investigación tuvo como objetivo central formular la propuesta de un plan de educación ambiental para promover la participación y acción comunitaria ante la extracción de material granulado no metálico en Boconoito de San Genaro, Estado Portuguesa, en virtud de las necesidades detectadas en los vecinos del sector. El estudio se enmarcó dentro de la modalidad de proyecto factible en sus tres fases: diagnóstico, factibilidad y propuesta. En cuanto al nivel es descriptivo y de campo, porque se recolectaron los datos desde el mismo lugar donde se están produciendo los fenómenos. La población es de 1.500 individuos. La muestra consta de ciento cincuenta (150) jefes de familia, usando para ello, las tablas de Arkin y Cotton. La técnica de recolección de datos fue la encuesta aplicada mediante un cuestionario contentivo de veintitrés ítems con opciones cerradas bajo escala de Likert (siempre, casi siempre, a veces, casi nunca y nunca). Los resultados permitieron detectar que los vecinos ameritan de un plan de educación ambiental para promover la participación y acción comunitaria ante la extracción de material granulado no metálico, en virtud de que esta práctica esta generando gran deterioro del relieve y distorsión del paisaje, tala de árboles típico de la zona impactada, aumento de la temperatura en los tiempo de sequía, mayor escorrentía de agua en período de lluvia. Por otra parte, la comunidad no se ha organizado en grupos de apoyo para tomar medidas preventivas al respecto y tampoco están realizando prácticas ecológicas para minimizar el problema existente, por lo que se recomendó asistir a los eventos previstos y buscar fórmulas adecuadas para proteger el ambiente. Plan de educación ambiental para promover la participación y acción comunitaria ante las extracciones de material granulado no metálico. [documento electrónico] / Aly Yánez, Autor ; Álvarez Enríquez, Director de tesi . - Barinas (5201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación de Área de Postgrado. Maestría en Educación Ambiental, 2010 . - xii.; 98 p. + varias ilustraciones : il.; 28 cm.
Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título de Magister Mención: Educación Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1. EDUCACIÓN AMBIENTAL 2. ACCIÓN COMUNITARIA 3. EXTRACCIÓN DE MATERIALES GRANULADOS NO METÁLICOS Clasificación: TG 310 0213 2010 Resumen: La investigación tuvo como objetivo central formular la propuesta de un plan de educación ambiental para promover la participación y acción comunitaria ante la extracción de material granulado no metálico en Boconoito de San Genaro, Estado Portuguesa, en virtud de las necesidades detectadas en los vecinos del sector. El estudio se enmarcó dentro de la modalidad de proyecto factible en sus tres fases: diagnóstico, factibilidad y propuesta. En cuanto al nivel es descriptivo y de campo, porque se recolectaron los datos desde el mismo lugar donde se están produciendo los fenómenos. La población es de 1.500 individuos. La muestra consta de ciento cincuenta (150) jefes de familia, usando para ello, las tablas de Arkin y Cotton. La técnica de recolección de datos fue la encuesta aplicada mediante un cuestionario contentivo de veintitrés ítems con opciones cerradas bajo escala de Likert (siempre, casi siempre, a veces, casi nunca y nunca). Los resultados permitieron detectar que los vecinos ameritan de un plan de educación ambiental para promover la participación y acción comunitaria ante la extracción de material granulado no metálico, en virtud de que esta práctica esta generando gran deterioro del relieve y distorsión del paisaje, tala de árboles típico de la zona impactada, aumento de la temperatura en los tiempo de sequía, mayor escorrentía de agua en período de lluvia. Por otra parte, la comunidad no se ha organizado en grupos de apoyo para tomar medidas preventivas al respecto y tampoco están realizando prácticas ecológicas para minimizar el problema existente, por lo que se recomendó asistir a los eventos previstos y buscar fórmulas adecuadas para proteger el ambiente. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 310 0213 TG 310 0213 2010 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Producción Intelectual e Institucional (Tesis Digitales) Digital
DisponibleDocumentos electrónicos
Plan de educación ambiental para promover la participación y acción comunitaria ante las extracciones de material granulado no metálicoAdobe Acrobat PDF Plan estratégico como una experiencia significativa en el saneamiento ambiental de la comunidad Vegon de Nutrias / Fanny Castillo
Título : Plan estratégico como una experiencia significativa en el saneamiento ambiental de la comunidad Vegon de Nutrias Tipo de documento: documento electrónico Autores: Fanny Castillo, Autor ; Yusbeily Tovar, Director de tesi Editorial: Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación de Área de Postgrado. Maestría en Educación Ambiental Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: xxv.; 70 p. Il.: il.; 28 cm. Nota general: Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al grado de Magíster Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1. EDUCACIÓN AMBIENTAL 2. SANEAMIENTO. Clasificación: TG 310 0045 2018 Resumen: La presente investigación se enmarca en una modalidad de proyecto factible, apoyado en una investigación de campo. Tuvo como objetivo fundamental Proponer un plan estratégico como una experiencia significativa en el saneamiento ambiental de la comunidad “El Vegón de Nutrias”, municipio Sosa del estado Barinas; con la finalidad de contribuir de manera significativa en la preservación del ambiente y de contribuir a obtener mejores condiciones de salud en los miembros de la comunidad. La muestra estará constituida por 20 familias de la calle principal de la comunidad. La información sobre la situación ambiental fue recopilada a través de la aplicación de un cuestionario dicotómico cerrado, conformado por doce (12) ítems, el cual fue validado mediante juicio de expertos especialistas en el área, la confiabilidad se realizó bajo el coeficiente de Alfa de Cronbach , los resultados se analizaron a través del estudio de los ítems, representados en tablas; lo cual permitió identificar los problemas existentes en la comunidad entre ellos el derrame de las aguas residuales, además se logró percibir que los habitantes de la comunidad Vegón de Nutrias en su mayoría desconocen los problemas relacionados con el saneamiento ambiental, asimismo se detectó que existe en la comunidad poca motivación y disposición por parte de los habitantes para la búsqueda de solución a los problemas existentes. Finalmente se diseñó el plan estratégico como una experiencia significativa dirigido a los habitantes de la comunidad Vegón de Nutria. Plan estratégico como una experiencia significativa en el saneamiento ambiental de la comunidad Vegon de Nutrias [documento electrónico] / Fanny Castillo, Autor ; Yusbeily Tovar, Director de tesi . - Barinas (5201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación de Área de Postgrado. Maestría en Educación Ambiental, 2018 . - xxv.; 70 p. : il.; 28 cm.
Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al grado de Magíster Scientiarum en Educación Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1. EDUCACIÓN AMBIENTAL 2. SANEAMIENTO. Clasificación: TG 310 0045 2018 Resumen: La presente investigación se enmarca en una modalidad de proyecto factible, apoyado en una investigación de campo. Tuvo como objetivo fundamental Proponer un plan estratégico como una experiencia significativa en el saneamiento ambiental de la comunidad “El Vegón de Nutrias”, municipio Sosa del estado Barinas; con la finalidad de contribuir de manera significativa en la preservación del ambiente y de contribuir a obtener mejores condiciones de salud en los miembros de la comunidad. La muestra estará constituida por 20 familias de la calle principal de la comunidad. La información sobre la situación ambiental fue recopilada a través de la aplicación de un cuestionario dicotómico cerrado, conformado por doce (12) ítems, el cual fue validado mediante juicio de expertos especialistas en el área, la confiabilidad se realizó bajo el coeficiente de Alfa de Cronbach , los resultados se analizaron a través del estudio de los ítems, representados en tablas; lo cual permitió identificar los problemas existentes en la comunidad entre ellos el derrame de las aguas residuales, además se logró percibir que los habitantes de la comunidad Vegón de Nutrias en su mayoría desconocen los problemas relacionados con el saneamiento ambiental, asimismo se detectó que existe en la comunidad poca motivación y disposición por parte de los habitantes para la búsqueda de solución a los problemas existentes. Finalmente se diseñó el plan estratégico como una experiencia significativa dirigido a los habitantes de la comunidad Vegón de Nutria. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 310 0045 TG 310 0045 2018 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Producción Intelectual e Institucional (Tesis Digitales) Digital
DisponibleDocumentos electrónicos
Plan estratégico como una experiencia significativa en el saneamiento ambiental de la comunidad Vegon de NutriasAdobe Acrobat PDF Plan de sensibilización ambiental para la recuperación de las áreas verdes en la comunidad de Ciudad Varyná Municipio Barinas del Estado Barinas / Yamileth Calles
Título : Plan de sensibilización ambiental para la recuperación de las áreas verdes en la comunidad de Ciudad Varyná Municipio Barinas del Estado Barinas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Yamileth Calles, Autor ; Víctor Cegarra, Director de tesi Editorial: Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación de Área de Postgrado. Maestría en Educación Ambiental Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: vii.; 126 p.+varias paginaciones Il.: il. ; 28 cm. Nota general: Trabajo de Grado como requisito parcial para optar al titulo de Magister Scientiarum de la Educación Mención: Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1. EDUCACIÓN AMBIENTAL 2. PLAN,SENSIBILIDAD 3. RECUPERACIÓN- ÁREAS VERDES Clasificación: TG 310 0023 2018 Resumen: El estudio consistió en diseñar un Plan de Sensibilización Ambiental para la recuperación de las áreas verdes en la comunidad de Ciudad Varyná del estado Barinas, el cual se enfocó en un tipo de investigación descriptiva, de estudio de campo y el diseño de un proyecto factible, en sus tres fases; diagnóstica, factibilidad y diseño. Por su parte, la población fueron cuatrocientas setenta y nueva (479) personas; mientras se seleccionaron a través de un muestreo por estratificación, los sujetos de estudio, quedando una muestra de ciento diecisiete (117) sujetos. En relación con el instrumento se usó un cuestionario tipo Likert de 22 ítems. Una vez recogida la información mediante la aplicación del instrumento, se procedió a la tabulación e interpretación de los datos por medio de análisis estadísticos y presentación de gráficos circulares, que dieron la respuesta para efectuar la propuesta, llegando a la conclusión que es a través del Plan de Sensibilización Ambiental para la recuperación de las áreas verdes en la comunidad de Ciudad Varyná, alternativa que permitirá el mejoramiento del ambiente y salud de la comunidad; así como el rescate de zonas que hasta ahora están desprotegida de vegetación. La recomendación es llevar a la práctica talleres relacionados con el plan, a fin de mantener informado a los habitantes y estudiantes inmersos en el proceso de sensibilización. Plan de sensibilización ambiental para la recuperación de las áreas verdes en la comunidad de Ciudad Varyná Municipio Barinas del Estado Barinas [documento electrónico] / Yamileth Calles, Autor ; Víctor Cegarra, Director de tesi . - Barinas (5201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación de Área de Postgrado. Maestría en Educación Ambiental, 2018 . - vii.; 126 p.+varias paginaciones : il. ; 28 cm.
Trabajo de Grado como requisito parcial para optar al titulo de Magister Scientiarum de la Educación Mención: Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1. EDUCACIÓN AMBIENTAL 2. PLAN,SENSIBILIDAD 3. RECUPERACIÓN- ÁREAS VERDES Clasificación: TG 310 0023 2018 Resumen: El estudio consistió en diseñar un Plan de Sensibilización Ambiental para la recuperación de las áreas verdes en la comunidad de Ciudad Varyná del estado Barinas, el cual se enfocó en un tipo de investigación descriptiva, de estudio de campo y el diseño de un proyecto factible, en sus tres fases; diagnóstica, factibilidad y diseño. Por su parte, la población fueron cuatrocientas setenta y nueva (479) personas; mientras se seleccionaron a través de un muestreo por estratificación, los sujetos de estudio, quedando una muestra de ciento diecisiete (117) sujetos. En relación con el instrumento se usó un cuestionario tipo Likert de 22 ítems. Una vez recogida la información mediante la aplicación del instrumento, se procedió a la tabulación e interpretación de los datos por medio de análisis estadísticos y presentación de gráficos circulares, que dieron la respuesta para efectuar la propuesta, llegando a la conclusión que es a través del Plan de Sensibilización Ambiental para la recuperación de las áreas verdes en la comunidad de Ciudad Varyná, alternativa que permitirá el mejoramiento del ambiente y salud de la comunidad; así como el rescate de zonas que hasta ahora están desprotegida de vegetación. La recomendación es llevar a la práctica talleres relacionados con el plan, a fin de mantener informado a los habitantes y estudiantes inmersos en el proceso de sensibilización. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 310 0023 TG 310 0023 2018 Libro Biblioteca Central Barinas (BC) Producción Intelectual e Institucional (Tesis Digitales) Digital
DisponibleDocumentos electrónicos
Plan de sensibilización ambiental para la recuperación de las áreas verdes en la comunidad de Ciudad Varyná Municipio Barinas del Estado BarinasAdobe Acrobat PDF Programa de educación ambiental comunitario en el manejo de los desechos sólidos en la Comunidad los Compadres Parroquia Libertad, Municipio Rojas del Estado Barinas / Sory Yuly Rodríguez Martínez
Título : Programa de educación ambiental comunitario en el manejo de los desechos sólidos en la Comunidad los Compadres Parroquia Libertad, Municipio Rojas del Estado Barinas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Sory Yuly Rodríguez Martínez, Autor ; Eddys Alonso Ygáñez Ygañez, Director de tesi Editorial: Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación de Área de Postgrado. Maestría en Educación Ambiental Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 114 p. Il.: il.; 28 cm. Nota general: Trabajo Especial de Grado presentado como requisito parcial para optar al Título de Magister en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1.EDUCACIÓN AMBIENTAL 2.PROGRAMA DE EDUCACIÓN COMUNITARIO 3.MANEJO DESECHOS SÓLIDOS 4.ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS 5. SENSIBILIZACIÓN Clasificación: TG 310 0008 2018 Resumen: El presente estudio se enmarco en la línea de investigación de postgrado educación Ambiental, tiene como objetivo general proponer un programa de educación ambiental comunitario en el manejo de los desechos sólidos en la comunidad Los Compadres, Parroquia Libertad, Municipio Rojas, del Estado Barinas. A partir de un diagnostico que evidencie la necesidad de estrategias sobre las bases teóricas legales que conforman una serie de conceptos y constituyen los referente al problema planteado. Es importante señalar que el estudio se basa en diferentes autores que sustentan y destacan los antecedentes de la investigación entre ellos: Pinilla, Urrea, Navarro entre otros. Que permiten dar un contexto más amplio al objetivo planteado de forma efectiva. El marco legal de la investigación se fundamenta en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica de Educación, Ley Orgánica del Ambiente, Plan de la Patria 2013-2019, se caracteriza como una investigación modalidad de campo, apoyado en un proyecto factible, así como un paradigma metodológico cuantitativo. Para llevar a cabo el programa, se tomó una muestra de manera aleatoria simple. Se aplicando una encuesta escrita mediante instrumento en papel contentivo a manera de ítems denominada encuesta auto administrada con respuesta cerradas expresadas en una de dos alternativas dicotómicas, además, el método que se propuso utilizar es el análisis e interpretación de los resultados mediante la ayuda de estadística descriptiva. El procedimiento para determinar la validez del instrumento se aplicó mediante el juicio de expertos como método para establecer la confiabilidad se utilizando el Escalograma de Guttman y la técnica de Cornell. Programa de educación ambiental comunitario en el manejo de los desechos sólidos en la Comunidad los Compadres Parroquia Libertad, Municipio Rojas del Estado Barinas [documento electrónico] / Sory Yuly Rodríguez Martínez, Autor ; Eddys Alonso Ygáñez Ygañez, Director de tesi . - Barinas (5201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación de Área de Postgrado. Maestría en Educación Ambiental, 2018 . - 114 p. : il.; 28 cm.
Trabajo Especial de Grado presentado como requisito parcial para optar al Título de Magister en Educación Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1.EDUCACIÓN AMBIENTAL 2.PROGRAMA DE EDUCACIÓN COMUNITARIO 3.MANEJO DESECHOS SÓLIDOS 4.ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS 5. SENSIBILIZACIÓN Clasificación: TG 310 0008 2018 Resumen: El presente estudio se enmarco en la línea de investigación de postgrado educación Ambiental, tiene como objetivo general proponer un programa de educación ambiental comunitario en el manejo de los desechos sólidos en la comunidad Los Compadres, Parroquia Libertad, Municipio Rojas, del Estado Barinas. A partir de un diagnostico que evidencie la necesidad de estrategias sobre las bases teóricas legales que conforman una serie de conceptos y constituyen los referente al problema planteado. Es importante señalar que el estudio se basa en diferentes autores que sustentan y destacan los antecedentes de la investigación entre ellos: Pinilla, Urrea, Navarro entre otros. Que permiten dar un contexto más amplio al objetivo planteado de forma efectiva. El marco legal de la investigación se fundamenta en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica de Educación, Ley Orgánica del Ambiente, Plan de la Patria 2013-2019, se caracteriza como una investigación modalidad de campo, apoyado en un proyecto factible, así como un paradigma metodológico cuantitativo. Para llevar a cabo el programa, se tomó una muestra de manera aleatoria simple. Se aplicando una encuesta escrita mediante instrumento en papel contentivo a manera de ítems denominada encuesta auto administrada con respuesta cerradas expresadas en una de dos alternativas dicotómicas, además, el método que se propuso utilizar es el análisis e interpretación de los resultados mediante la ayuda de estadística descriptiva. El procedimiento para determinar la validez del instrumento se aplicó mediante el juicio de expertos como método para establecer la confiabilidad se utilizando el Escalograma de Guttman y la técnica de Cornell. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 310 0008 TG 310 0008 2018 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Producción Intelectual e Institucional (Tesis Digitales) Digital
DisponibleDocumentos electrónicos
Programa de educación ambiental comunitario en el manejo de los desechos sólidos en la Comunidad los Compadres Parroquia Libertad, Municipio Rojas del Estado BarinasAdobe Acrobat PDF Programa de educación ambiental para la utilización de residuos sólidos en la producción de abono orgánico / Nelly Briceño
Título : Programa de educación ambiental para la utilización de residuos sólidos en la producción de abono orgánico : Caso de Estudio: Liceo Bolivariano Nicolás Antonio Pulido, Sabaneta Municipio Alberto Arvelo Torrealba, Estado Barinas. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Nelly Briceño, Autor ; Margelys Salazar, Director de tesi Editorial: Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación de Área de Postgrado. Maestría en Educación Ambiental Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: ix.; 84 p. Il.: il.; 28 cm. Nota general: Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al Título de Magíster Scientiarum en Educación
Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1.EDUCACIÓN AMBIENTAL 2.RESIDUOS SÓLIDOS 3.ABONO ORGÁNICO Clasificación: TG 310 0007 2018 Resumen: Con el objeto de proponer un Programa de Educación Ambiental para la Utilización de Residuos Sólidos en la Producción de Abono Orgánico en el Liceo Nacional Bolivariano “Nicolás Antonio Pulido”, parroquia Sabaneta, municipio Alberto Arvelo Torrealba del estado Barinas, se realizó el siguiente estudio dado que los docentes carecen de formación ambiental, específicamente en lo relacionado con el manejo integral de residuos sólidos y la elaboración de abonos orgánicos. La investigación fue de naturaleza cuantitativa, enmarcada en la modalidad de proyecto factible; tipo de investigación descriptiva, con diseño de campo, con una población de 21 docentes. Como instrumento de recolección de datos, se utilizó un cuestionario dicotómico, tipo encuesta, dirigido a los docentes del Liceo, el cual fue validado por tres expertos y la confiabilidad fue determinada a través del Método de Consistencia Interna, utilizando la fórmula Kuder-Richardson (KR-20). Los resultados indican: En la institución no existe un programa de educación ambiental que se desarrolle continuamente y se evidencia escasa formación en temas ambientales (manejo de residuos sólidos y abonos orgánicos) del docente. Asimismo, los profesores consideran que se puede ejecutar un programa de educación ambiental, para la utilización de residuos sólidos en la producción de abono orgánico en el liceo. En conclusión, con la ejecución del Programa de educación ambiental para la utilización de residuos sólidos en la producción de abono orgánico, en el Liceo Nacional Bolivariano “Nicolás Antonio Pulido”, los docentes tendrán formación en las técnicas u estrategias que se puedan aplicar, para la elaboración del mismo, por medio del aprovechamiento de los residuos sólidos generados en la institución. Programa de educación ambiental para la utilización de residuos sólidos en la producción de abono orgánico : Caso de Estudio: Liceo Bolivariano Nicolás Antonio Pulido, Sabaneta Municipio Alberto Arvelo Torrealba, Estado Barinas. [documento electrónico] / Nelly Briceño, Autor ; Margelys Salazar, Director de tesi . - Barinas (5201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación de Área de Postgrado. Maestría en Educación Ambiental, 2018 . - ix.; 84 p. : il.; 28 cm.
Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al Título de Magíster Scientiarum en Educación
Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1.EDUCACIÓN AMBIENTAL 2.RESIDUOS SÓLIDOS 3.ABONO ORGÁNICO Clasificación: TG 310 0007 2018 Resumen: Con el objeto de proponer un Programa de Educación Ambiental para la Utilización de Residuos Sólidos en la Producción de Abono Orgánico en el Liceo Nacional Bolivariano “Nicolás Antonio Pulido”, parroquia Sabaneta, municipio Alberto Arvelo Torrealba del estado Barinas, se realizó el siguiente estudio dado que los docentes carecen de formación ambiental, específicamente en lo relacionado con el manejo integral de residuos sólidos y la elaboración de abonos orgánicos. La investigación fue de naturaleza cuantitativa, enmarcada en la modalidad de proyecto factible; tipo de investigación descriptiva, con diseño de campo, con una población de 21 docentes. Como instrumento de recolección de datos, se utilizó un cuestionario dicotómico, tipo encuesta, dirigido a los docentes del Liceo, el cual fue validado por tres expertos y la confiabilidad fue determinada a través del Método de Consistencia Interna, utilizando la fórmula Kuder-Richardson (KR-20). Los resultados indican: En la institución no existe un programa de educación ambiental que se desarrolle continuamente y se evidencia escasa formación en temas ambientales (manejo de residuos sólidos y abonos orgánicos) del docente. Asimismo, los profesores consideran que se puede ejecutar un programa de educación ambiental, para la utilización de residuos sólidos en la producción de abono orgánico en el liceo. En conclusión, con la ejecución del Programa de educación ambiental para la utilización de residuos sólidos en la producción de abono orgánico, en el Liceo Nacional Bolivariano “Nicolás Antonio Pulido”, los docentes tendrán formación en las técnicas u estrategias que se puedan aplicar, para la elaboración del mismo, por medio del aprovechamiento de los residuos sólidos generados en la institución. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 310 0007 TG 310 0007 2018 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Producción Intelectual e Institucional (Tesis Digitales) Digital
DisponibleDocumentos electrónicos
PermalinkPrograma de estudio para la conciencia ecológica en el área de educación ambiental en la Escuela Bolivariana "Martha González" / Adelys del Carmen Morillo
PermalinkPrograma televisivo conciencia verde como medio educativo para la conservación ambiental en el Municipio Pueblo Llano, Estado Mérida, Venezuela / Alejandra M Rangel A
PermalinkPropuesta educativa socio ambiental dirigida a los habitantes de la comunidad del Barrio Buena Vista, Sector 1 ubicado en la Intercomunal Barinas – Barinitas. Periodo 2010. / María Gabriela Velásquez Mirabal
PermalinkPropuesta para el establecimiento de espacios de producción agroecológica como herramienta didáctica de educación ambiental / Ligia Carranza
PermalinkPropuesta para el establecimiento de espacios de producción agroecológica como herramienta didáctica de educación ambiental: Caso de estudio: Liceo Nacional Bolivariano “La Echeverría”, Municipio Barinas, Estado Barinas / Carranza Ligia
PermalinkPropuesta de un plan de formación en educación ambiental dirigido a los funcionarios de la Policía Municipal del Estado Barinas / Ninoska Y. Avendaño Hernández
PermalinkProyectos de aprendizaje como forma de planificación para el fomento de la Educación Ambiental dirigido a docentes de 5to y 6to grado de la E.B. Martha González / Nirida del Valle Uzcategui
PermalinkReciclaje artesanal como alternativa en la disminución de la contaminación ambiental Escuela Bolivariana "Martha González" Santo Domingo, Municipio Cardenal Quintero Estado Mérida / Mary P. Davila S.
PermalinkSensibilización del turista en el manejo de los desechos sólidos para la optimización del ambiente / Dalia Camacho
Permalink