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Programa didáctico en construcción y uso de implementos deportivos elaborados con materiales reciclables como medio de aprendizaje significativo / Jackeline Díaz
Título : Programa didáctico en construcción y uso de implementos deportivos elaborados con materiales reciclables como medio de aprendizaje significativo Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jackeline Díaz, Autor ; María Poleo, Director de tesi Editorial: Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ). Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación Área de Postgrado. Maestría en Pedagogía de la Educación Física, Deporte y Recreación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: viii. ; 87p. Il.: il. ; 28cm. Nota general: Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al titulo de Magister en Pedagogia de la Educación física Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1. PEDAGOGIA DE LA EDUCACION FISICA, 2. PROGRAMA, 3. DIDÁCTICO, 4. RECICLAJE, 5. DEPORTES Y APRENDIZAJE Clasificación: TG 310 0516 2017 Resumen: La presente investigación posee como objetivo general Proponer un programa didáctico en construcción y uso de implementos deportivos elaborados con materiales reciclables como medio de aprendizaje significativo en la Unidad Educativa Bolivariana San Antonio de Pajén, perteneciente al NER 186 durante el año escolar 2015-2016 en Santa Bárbara de Barinas, la metodología que se empleó en la investigación se ubicó en el paradigma cuantitativo, en la modalidad de proyecto factible, apoyado en la investigación de campo, con un nivel descriptivo cuyo diseño se basó en tres (03) fases: Fase diagnóstica, estudio de factibilidad y diseño de la propuesta. Para la población se tomó docentes de la Unidad Educativa Bolivariana San Antonio de Pajén, perteneciente al NER 186 de Santa Bárbara estado Barinas; así mismos al ser un grupo pequeño se usaron el total general como muestra, para la recolección de la información se usó como técnica la encuesta, el instrumento utilizado es un cuestionario descriptivo, la validez del instrumento se realizó a través de la técnica juicio de expertos. En cuanto a la confiabilidad, se obtuvo mediante el método estadístico Kuder-Richardson obteniendo 0.94. En la cual se llegó a la conclusión de existe una alta tendencia por parte de los docentes encuestados a reconocer la debilidad que existe sobre la operatividad de los implementos didácticos y de su poco o ningún ánimo para realizar implementos con material de reciclaje. Por ende se recomienda actualizar al docente en cuanto a la importancia que tiene el usar implementos deportivos no importando su complejidad a fin de lograr movilizar y elevar las destrezas a nivel físico para un mejor desarrollo social. Las escuelas están en la responsabilidad de contar con los implementos deportivos necesarios para el desarrollo de las destrezas y habilidades por parte de sus estudiantes como medio de desarrollo integral. Programa didáctico en construcción y uso de implementos deportivos elaborados con materiales reciclables como medio de aprendizaje significativo [documento electrónico] / Jackeline Díaz, Autor ; María Poleo, Director de tesi . - Barinas (Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ). Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación Área de Postgrado. Maestría en Pedagogía de la Educación Física, Deporte y Recreación, 2017 . - viii. ; 87p. : il. ; 28cm.
Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al titulo de Magister en Pedagogia de la Educación física
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1. PEDAGOGIA DE LA EDUCACION FISICA, 2. PROGRAMA, 3. DIDÁCTICO, 4. RECICLAJE, 5. DEPORTES Y APRENDIZAJE Clasificación: TG 310 0516 2017 Resumen: La presente investigación posee como objetivo general Proponer un programa didáctico en construcción y uso de implementos deportivos elaborados con materiales reciclables como medio de aprendizaje significativo en la Unidad Educativa Bolivariana San Antonio de Pajén, perteneciente al NER 186 durante el año escolar 2015-2016 en Santa Bárbara de Barinas, la metodología que se empleó en la investigación se ubicó en el paradigma cuantitativo, en la modalidad de proyecto factible, apoyado en la investigación de campo, con un nivel descriptivo cuyo diseño se basó en tres (03) fases: Fase diagnóstica, estudio de factibilidad y diseño de la propuesta. Para la población se tomó docentes de la Unidad Educativa Bolivariana San Antonio de Pajén, perteneciente al NER 186 de Santa Bárbara estado Barinas; así mismos al ser un grupo pequeño se usaron el total general como muestra, para la recolección de la información se usó como técnica la encuesta, el instrumento utilizado es un cuestionario descriptivo, la validez del instrumento se realizó a través de la técnica juicio de expertos. En cuanto a la confiabilidad, se obtuvo mediante el método estadístico Kuder-Richardson obteniendo 0.94. En la cual se llegó a la conclusión de existe una alta tendencia por parte de los docentes encuestados a reconocer la debilidad que existe sobre la operatividad de los implementos didácticos y de su poco o ningún ánimo para realizar implementos con material de reciclaje. Por ende se recomienda actualizar al docente en cuanto a la importancia que tiene el usar implementos deportivos no importando su complejidad a fin de lograr movilizar y elevar las destrezas a nivel físico para un mejor desarrollo social. Las escuelas están en la responsabilidad de contar con los implementos deportivos necesarios para el desarrollo de las destrezas y habilidades por parte de sus estudiantes como medio de desarrollo integral. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 310 0516 TG 310 0516 2017 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Producción Intelectual e Institucional (Tesis Digitales) Digital
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Programa didáctico en construcción y uso de implementos deportivos elaborados con materiales reciclables como medio de aprendizaje significativoAdobe Acrobat PDF Programa de educacion ambiental dirigido al fortalecimiento de la conciencia ambientalista ante la quema de desechos sólidos / Rosa Rojas
Título : Programa de educacion ambiental dirigido al fortalecimiento de la conciencia ambientalista ante la quema de desechos sólidos Tipo de documento: documento electrónico Autores: Rosa Rojas, Autor ; León, Ricardo, Director de tesi Fecha de publicación: 2022 Dimensiones: Recurso en Linea (x.; 97 páginas):ilustraciones Nota general: Requisito parcial para optar al grado de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROGRAMA, JORNADAS, CONCIENCIA AMBIENTAL, DESECHOS SÓLIDOS Clasificación: TG 310 0782 2022 Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo proponer un programa de educación ambiental dirigido al fortalecimiento de la conciencia ambientalista ante la quema de desechos solidos en el sector “la Ceiba” Municipio Cruz Paredes, estado Barinas. La naturaleza de investigación se enmarcó en el paradigma cuantitativo. El tipo de investigación de campo con un nivel descriptivo, bajo la modalidad de proyecto factible con un diseño no experimental. La muestra la conformaron por (40) personas de la comunidad la Ceiba. La recolección de la información se diseñó una encuesta tipo cuestionario de 14 ítems con características de alternativas de respuesta con escalamiento tipo Likert. Muy de acuerdo, de acuerdo, indiferente, en desacuerdo, muy en desacuerdo. El instrumento fue validado por jueces o expertos y la confiabilidad se obtendrá por el coeficiente de Crombach (Alfa), concluyendo que: que los habitantes de la comunidad en su mayoría tiene actitud positiva sobre el programa de jornadas de conciencia ambiental propuesta ya que son importantes para comunicar la toma de conciencia que se debe tener ante situaciones donde se opta por incinerar desechos sólidos en los sectores de la comunidad que sigue siendo un foco de contaminación ambiental, por ende permite tomar acciones en favor del medio ambiente dentro del entorno conduciendo a la población a un mejor aprendizaje sobre hechos ambientales, y puedan servir para fortalecer la conciencia ambiental de conservación, desde otro punto de vista la participación de la comunidad es fundamental si es comunicada a través de mensajes motivadores en las personas con ello se pretende generar conciencia ante el manejo de desechos sólidos a tal efecto evitando la quema de los mismos. Programa de educacion ambiental dirigido al fortalecimiento de la conciencia ambientalista ante la quema de desechos sólidos [documento electrónico] / Rosa Rojas, Autor ; León, Ricardo, Director de tesi . - 2022 . - ; Recurso en Linea (x.; 97 páginas):ilustraciones.
Requisito parcial para optar al grado de Magister Scientiarum en Educación Ambiental
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PROGRAMA, JORNADAS, CONCIENCIA AMBIENTAL, DESECHOS SÓLIDOS Clasificación: TG 310 0782 2022 Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo proponer un programa de educación ambiental dirigido al fortalecimiento de la conciencia ambientalista ante la quema de desechos solidos en el sector “la Ceiba” Municipio Cruz Paredes, estado Barinas. La naturaleza de investigación se enmarcó en el paradigma cuantitativo. El tipo de investigación de campo con un nivel descriptivo, bajo la modalidad de proyecto factible con un diseño no experimental. La muestra la conformaron por (40) personas de la comunidad la Ceiba. La recolección de la información se diseñó una encuesta tipo cuestionario de 14 ítems con características de alternativas de respuesta con escalamiento tipo Likert. Muy de acuerdo, de acuerdo, indiferente, en desacuerdo, muy en desacuerdo. El instrumento fue validado por jueces o expertos y la confiabilidad se obtendrá por el coeficiente de Crombach (Alfa), concluyendo que: que los habitantes de la comunidad en su mayoría tiene actitud positiva sobre el programa de jornadas de conciencia ambiental propuesta ya que son importantes para comunicar la toma de conciencia que se debe tener ante situaciones donde se opta por incinerar desechos sólidos en los sectores de la comunidad que sigue siendo un foco de contaminación ambiental, por ende permite tomar acciones en favor del medio ambiente dentro del entorno conduciendo a la población a un mejor aprendizaje sobre hechos ambientales, y puedan servir para fortalecer la conciencia ambiental de conservación, desde otro punto de vista la participación de la comunidad es fundamental si es comunicada a través de mensajes motivadores en las personas con ello se pretende generar conciencia ante el manejo de desechos sólidos a tal efecto evitando la quema de los mismos. Ejemplares
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