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Lien permanent de la recherchePlan de liderazgo para la participación comunitaria del docente de la carrera de Educación en la Unellez, Municipio Bolívar, estado Barinas. / Mirangel Santiago
Título : Plan de liderazgo para la participación comunitaria del docente de la carrera de Educación en la Unellez, Municipio Bolívar, estado Barinas. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Mirangel Santiago, Autor ; Yajaira Pujol, Director de tesi Editorial: Barinas - Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Docencia Universitaria Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: xi.; 103p. Il.: il.; 28cm. Nota general: Trabajo de grado presentado como requisito para optar al Titulo de Magister Scientarium de la Educación Mención: Docencia Universitaria Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: MAESTRIA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR MENCIÓN DOCENCIA UNIVERSITARIA Palabras clave: 1.DOCENCIA UNIVERSITARIA 2.PLAN 3.LIDERAZGO 4.PARTICIPACIÓN COMUNITARIA 5.CARRERA DE EDUCACIÓN Clasificación: TG 310 0280 2015 Resumen: En cuanto a la finalidad de la investigación la misma se baso en proponer un plan de liderazgo en la participación comunitaria del docente en la carrera de educación de la Unellez, municipio Bolivar, estado Barinas. El estudio sera elaborado bajo la modalidad de proyecto factible, apoyado en una investigación de campo de tipo descriptivo, sustentado en una investigación documental y bibliográfica. La población objeto de estudio estuvo representada por 30 docentes que laboran en la Unellez municipalizada municipio Bolivar. para la recolección de la información se aplico la técnica de la encuesta, por lo tanto se diseño un (1) cuestionario con diecisiete (17) items que contemplo y una escala de valoración con tres alternativas de respuestas: siempre (s: casi siempre (cs) y nunca (n). la validez del instrumento se efectuo por medio de juicios de expertos y la contabilidad se determinara por coeficiente de alta y crombach. los datos que se obtuvieron se presentaron en cuadros y gráficos estadísticos, los cuales fueran analizados e interpretados lo que permitió hacer el diagnostico que sustento la propuesta. en base a los resultados se concluyo que existen debilidades en cuanto a la planificación y ejecución de acciones que conlleven al desarrollo socioeducativo de la institución y se recomienda a los docentes planificar y desarrollar conjuntamente con los estudiantes talleres, jornadas de trabajo relacionadas con la gestión socioeducativa, a fin de ofrecer alternativas que brinden fortalecimiento personal y profesional Plan de liderazgo para la participación comunitaria del docente de la carrera de Educación en la Unellez, Municipio Bolívar, estado Barinas. [documento electrónico] / Mirangel Santiago, Autor ; Yajaira Pujol, Director de tesi . - Barinas - Barinas (5201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Docencia Universitaria, 2015 . - xi.; 103p. : il.; 28cm.
Trabajo de grado presentado como requisito para optar al Titulo de Magister Scientarium de la Educación Mención: Docencia Universitaria
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: MAESTRIA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR MENCIÓN DOCENCIA UNIVERSITARIA Palabras clave: 1.DOCENCIA UNIVERSITARIA 2.PLAN 3.LIDERAZGO 4.PARTICIPACIÓN COMUNITARIA 5.CARRERA DE EDUCACIÓN Clasificación: TG 310 0280 2015 Resumen: En cuanto a la finalidad de la investigación la misma se baso en proponer un plan de liderazgo en la participación comunitaria del docente en la carrera de educación de la Unellez, municipio Bolivar, estado Barinas. El estudio sera elaborado bajo la modalidad de proyecto factible, apoyado en una investigación de campo de tipo descriptivo, sustentado en una investigación documental y bibliográfica. La población objeto de estudio estuvo representada por 30 docentes que laboran en la Unellez municipalizada municipio Bolivar. para la recolección de la información se aplico la técnica de la encuesta, por lo tanto se diseño un (1) cuestionario con diecisiete (17) items que contemplo y una escala de valoración con tres alternativas de respuestas: siempre (s: casi siempre (cs) y nunca (n). la validez del instrumento se efectuo por medio de juicios de expertos y la contabilidad se determinara por coeficiente de alta y crombach. los datos que se obtuvieron se presentaron en cuadros y gráficos estadísticos, los cuales fueran analizados e interpretados lo que permitió hacer el diagnostico que sustento la propuesta. en base a los resultados se concluyo que existen debilidades en cuanto a la planificación y ejecución de acciones que conlleven al desarrollo socioeducativo de la institución y se recomienda a los docentes planificar y desarrollar conjuntamente con los estudiantes talleres, jornadas de trabajo relacionadas con la gestión socioeducativa, a fin de ofrecer alternativas que brinden fortalecimiento personal y profesional Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 310 0280 TG 310 0280 2015 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Producción Intelectual e Institucional (Tesis Digitales) Digital
DisponibleDocumentos electrónicos
Plan de Liderazgo para la Participación comunitaria del Docente de la Carrera de Educación en la Unellez, municipio Bolívar, estado Barinas.Adobe Acrobat PDF
Título : Programa educativo para el saneamiento ambiental del Caño Masparrito : Caso: Barrio Punta Brava, Parroquia Libertad, Municipio Rojas del Estado Barinas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Yoaini Jaen, Autor ; Dioner Garrido, Director de tesi Editorial: Barinas - Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Ambiental Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: xiv.; 112 p. Il.: il.; 28 cm. Nota general: Trabajo de grado presentado como requisito para optar al Título de Magíster Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1.EDUCACIÓN AMBIENTAL 2.PROGRAMA EDUCATIVO 3.SANEAMIENTO AMBIENTA 4.PARTICIPACIÓN 5.SENTIDO DE PERTENENCIA. Clasificación: TG 310 0016 2018 Resumen: El programa educativo que se desarrolló es tanto útil para la educación en la sociedad en que se vive hoy día, teniendo presente la situación que puede inferir para el lucro que llevo esta investigación para la comunidad, la temática estudiada tuvo como objetivo proponer un programa educativo para el saneamiento ambiental del Caño Masparrito del sector Punta Brava, Parroquia Libertad, Municipio Rojas del estado Barinas tomando en base la participación de los ciudadanos con el fin de generar cambios de actitud teniendo sentido de pertenencia hacia el ambiente para que de esta forma se pueda mejorar su calidad de vida; para que coadyuven a disminuir los niveles de contaminación ambiental en la localidad. La investigación está enmarcado en un método cuantitativo, en la modalidad de proyecto factible, documental y de campo; es importante la población la cual cuenta con mil cuarenta (1040) habitantes, de aquí se toma una muestra de forma aleatoria de seis (6) informante clave, en cuanto a los resultados, se obtuvieron a través una encuesta los cuales fueron datos extraídos en el campo, donde luego se presentó de forma estadística analizando cada uno de los datos, inmerso en una tabla de frecuencia en el estudio. Programa educativo para el saneamiento ambiental del Caño Masparrito : Caso: Barrio Punta Brava, Parroquia Libertad, Municipio Rojas del Estado Barinas [documento electrónico] / Yoaini Jaen, Autor ; Dioner Garrido, Director de tesi . - Barinas - Barinas (5201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Ambiental, 2018 . - xiv.; 112 p. : il.; 28 cm.
Trabajo de grado presentado como requisito para optar al Título de Magíster Scientiarum en Educación Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1.EDUCACIÓN AMBIENTAL 2.PROGRAMA EDUCATIVO 3.SANEAMIENTO AMBIENTA 4.PARTICIPACIÓN 5.SENTIDO DE PERTENENCIA. Clasificación: TG 310 0016 2018 Resumen: El programa educativo que se desarrolló es tanto útil para la educación en la sociedad en que se vive hoy día, teniendo presente la situación que puede inferir para el lucro que llevo esta investigación para la comunidad, la temática estudiada tuvo como objetivo proponer un programa educativo para el saneamiento ambiental del Caño Masparrito del sector Punta Brava, Parroquia Libertad, Municipio Rojas del estado Barinas tomando en base la participación de los ciudadanos con el fin de generar cambios de actitud teniendo sentido de pertenencia hacia el ambiente para que de esta forma se pueda mejorar su calidad de vida; para que coadyuven a disminuir los niveles de contaminación ambiental en la localidad. La investigación está enmarcado en un método cuantitativo, en la modalidad de proyecto factible, documental y de campo; es importante la población la cual cuenta con mil cuarenta (1040) habitantes, de aquí se toma una muestra de forma aleatoria de seis (6) informante clave, en cuanto a los resultados, se obtuvieron a través una encuesta los cuales fueron datos extraídos en el campo, donde luego se presentó de forma estadística analizando cada uno de los datos, inmerso en una tabla de frecuencia en el estudio. Reserva
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Programa educativo para el saneamiento ambiental del Caño Masparrito : Caso: Barrio Punta Brava, Parroquia Libertad, Municipio Rojas del Estado BarinasAdobe Acrobat PDF
Título : Programa comunitario de educación ambiental en agroforestería en la microcuenca “Hacienda Vieja”, Parroquia Manuel Manrique, municipio San Carlos-Cojedes Tipo de documento: documento electrónico Autores: Yanelliz Matute, Autor ; Víctor Vicente Vivas Sánchez, Director de tesi Editorial: San Carlos - Cojedes [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales (VIPI) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Ambiental Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: xiv.; 118p. + varias paginaciones Il.: il.; 28cm. Nota general: Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al Título de Magister Scientiarum en la Maestría de Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1.EDUCACIÓN AMBIENTAL 2.PROGRAMA 3.AGROFORESTERIA 4.PARTICIPACIÓN COMUNITARIA 5.CONSERVACIÓN. Clasificación: TG 310 0265 2015 Resumen: Esta Investigación se realizó con el objetivo de crear un programa de educación ambiental comunitaria de concienciación con base en la agroforestería y la restauración de la biodiversidad biológica, recuperación, conservación de suelo y agua en el área de influencia de la microcuenca “Hacienda Vieja”, Municipio San Carlos, estado Cojedes. El marco referencial se fundamentó en la teoría de Montagnini 1992. La metodología utilizada fue descriptiva de campo, bajo la modalidad de proyecto viable. La recolección de datos se llevó a cabo mediante una encuesta. La población comprendida fue de 220 personas y la muestra representada en un 30% quedando conformada por 66 personas, la cual fue seleccionada por muestreo simple aleatorio al azar. Para calcular la confiabilidad del instrumento se aplicó la fórmula de KuderRicharson fórmula 20, dando como resultado 0,80, lo que demostró que el cuestionario era altamente confiable. Para los análisis de los resultados se utilizaron procedimientos estadísticos acordes a la investigación. Los resultados develan que los habitantes, están conscientes de la necesidad de llevar a cabo un programa de educación ambiental en agroforestería, ya que traerá consigo una serie de beneficios: disminución de tala y quema, aumento del caudal de las quebradas, conservación de suelos, flora y fauna. La propuesta tiene como base una serie de estrategias las cuales busca inducir acciones a favor de su entorno natural. Al concluir el estudio planteado se logró sensibilizar, capacitar y concienciar a los habitantes de la comunidad “Hacienda Vieja”, Finalmente, la evaluación de esta investigación constituye un excelente aporte para los habitantes y a partir de éste se cristalizará un alto nivel de concienciación en la población objeto de estudio; ya que se crearon programas de reforestación en la microcuenca “Hacienda Vieja”, la cual tiene una trayectoria significativa en la parroquia Manuel Manrique municipio San Carlos estado Cojedes. Programa comunitario de educación ambiental en agroforestería en la microcuenca “Hacienda Vieja”, Parroquia Manuel Manrique, municipio San Carlos-Cojedes [documento electrónico] / Yanelliz Matute, Autor ; Víctor Vicente Vivas Sánchez, Director de tesi . - San Carlos - Cojedes (2201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales (VIPI) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Ambiental, 2015 . - xiv.; 118p. + varias paginaciones : il.; 28cm.
Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al Título de Magister Scientiarum en la Maestría de Educación Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1.EDUCACIÓN AMBIENTAL 2.PROGRAMA 3.AGROFORESTERIA 4.PARTICIPACIÓN COMUNITARIA 5.CONSERVACIÓN. Clasificación: TG 310 0265 2015 Resumen: Esta Investigación se realizó con el objetivo de crear un programa de educación ambiental comunitaria de concienciación con base en la agroforestería y la restauración de la biodiversidad biológica, recuperación, conservación de suelo y agua en el área de influencia de la microcuenca “Hacienda Vieja”, Municipio San Carlos, estado Cojedes. El marco referencial se fundamentó en la teoría de Montagnini 1992. La metodología utilizada fue descriptiva de campo, bajo la modalidad de proyecto viable. La recolección de datos se llevó a cabo mediante una encuesta. La población comprendida fue de 220 personas y la muestra representada en un 30% quedando conformada por 66 personas, la cual fue seleccionada por muestreo simple aleatorio al azar. Para calcular la confiabilidad del instrumento se aplicó la fórmula de KuderRicharson fórmula 20, dando como resultado 0,80, lo que demostró que el cuestionario era altamente confiable. Para los análisis de los resultados se utilizaron procedimientos estadísticos acordes a la investigación. Los resultados develan que los habitantes, están conscientes de la necesidad de llevar a cabo un programa de educación ambiental en agroforestería, ya que traerá consigo una serie de beneficios: disminución de tala y quema, aumento del caudal de las quebradas, conservación de suelos, flora y fauna. La propuesta tiene como base una serie de estrategias las cuales busca inducir acciones a favor de su entorno natural. Al concluir el estudio planteado se logró sensibilizar, capacitar y concienciar a los habitantes de la comunidad “Hacienda Vieja”, Finalmente, la evaluación de esta investigación constituye un excelente aporte para los habitantes y a partir de éste se cristalizará un alto nivel de concienciación en la población objeto de estudio; ya que se crearon programas de reforestación en la microcuenca “Hacienda Vieja”, la cual tiene una trayectoria significativa en la parroquia Manuel Manrique municipio San Carlos estado Cojedes. Reserva
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Programa comunitario de educación ambiental en agroforestería en la microcuenca “Hacienda Vieja”, Parroquia Manuel Manrique, municipio San Carlos-CojedesAdobe Acrobat PDF
