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Revista Memoralia
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Título : Revista Memoralia : Una huella en la memoria humanística de la UNELLEZ Tipo de documento: texto impreso Editorial: UNELLEZ: INFRAESTRUCTURA Y PROCESOS INDUSTRIALES ISBN/ISSN/DL: 1690-8074 Nota general: Revista Arbitrada (Humanidades y Educación). Existe en el departamento de Publicaciones Seriadas: No. 1 Junio Diciembre /2004; No. 2 Enero Diciembre /2005; No. 3 Enero Diciembre /2006; No. 4 Enero Diciembre /2007; No. 5 Enero Diciembre /2008; No. 6 Enero Diciembre /2009; No. 7 Enero Diciembre /2010; No. 12 Enero Diciembre /2015.- Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-Humanidades 2.-Educación 3.-UNELLEZ-Investigaciones 4.-Historía. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: Publicación que tiene como objetivo desarrollar y mantener un espacio de información puntual sobre aspectos como: educación, lectoescritura, literatura, historía y otros tópicos de pertinencia social. Al mismo tiempo se dará lugar a un amplio margen de relaciones interintitucionales en cuanto a participación, financiamiento, distribución y vinculaciones estratégicas. [publicación periódica] Ver los números disponibles Rechercher dans ce périodique Revista Memoralia : Una huella en la memoria humanística de la UNELLEZ [texto impreso] . - [S.l.] : UNELLEZ: INFRAESTRUCTURA Y PROCESOS INDUSTRIALES.
ISSN : 1690-8074
Revista Arbitrada (Humanidades y Educación). Existe en el departamento de Publicaciones Seriadas: No. 1 Junio Diciembre /2004; No. 2 Enero Diciembre /2005; No. 3 Enero Diciembre /2006; No. 4 Enero Diciembre /2007; No. 5 Enero Diciembre /2008; No. 6 Enero Diciembre /2009; No. 7 Enero Diciembre /2010; No. 12 Enero Diciembre /2015.-
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H = CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-Humanidades 2.-Educación 3.-UNELLEZ-Investigaciones 4.-Historía. Clasificación: BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas Resumen: Publicación que tiene como objetivo desarrollar y mantener un espacio de información puntual sobre aspectos como: educación, lectoescritura, literatura, historía y otros tópicos de pertinencia social. Al mismo tiempo se dará lugar a un amplio margen de relaciones interintitucionales en cuanto a participación, financiamiento, distribución y vinculaciones estratégicas.