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Autor Euridice Medina |
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Programa motivacional para el mejoramiento del desempeño docente de los vinculantes de Educación Especial Misión Sucre Tinaco Estado Cojedes / Euridice Medina
Título : Programa motivacional para el mejoramiento del desempeño docente de los vinculantes de Educación Especial Misión Sucre Tinaco Estado Cojedes Tipo de documento: documento electrónico Autores: Euridice Medina, Autor ; Anahiz Seijas, Director de tesi Editorial: San Carlos, Estado Cojedes [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales " Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado,Maestría en Docencia universitaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: xi. ; 127p. Il.: il.; 28cm. Nota general: Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al Título de Magíster Scientiarum en Ciencias de la Educación Mención: Docencia Universitaria
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1. PROGRAMA 2. MOTIVACIÓN 3. DESEMPEÑO DOCENTE. Clasificación: TG 310 0611 2017 Resumen: El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar un Programa Motivacional para el Mejoramiento del desempeño docente de los Vinculantes de Educación Especial Misión Sucre Municipio Tinaco Estado Cojedes; En este sentido metodológicamente este estudio se enmarcó en un tipo de investigación descriptiva, la modalidad de proyecto factible, apoyada en un diseño de campo. La población y muestra de la investigación están conformadas por dieciséis (16) vinculantes de Educación Especial Misión Sucre Municipio Tinaco Estado Cojedes. Para efecto de la recopilación de datos, se trabajó con la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario, conformada por dieciséis (16) ítems tipo escala de Likert de tres alternativas de respuesta (Siempre, Algunas Veces y Nunca) dicho instrumento fue validado mediante el juicio de tres expertos, para la confiabilidad se aplicó el coeficiente de Alpha de Cronbach que arrojo un 0,86 de índice altamente confiable. Los hallazgos encontrados permitieron evidenciar la insatisfacción por la remuneración que recibirán una vez graduados en su desempeño profesional, así como la falta de reconocimiento en la labor que han desarrollada por parte de sus superiores inmediatos, no tienen establecidas claramente las metas en su labor docente, en cuanto la planificación desarrollada por los vinculantes, dista de los intereses, condiciones y necesidades de los estudiantes, además casi nunca, el proceso de orientación entre las partes se lleva a cabo de buena manera, ya que los mismos manifestaron carecer de este tipo de habilidades y tener buenas relaciones interpersonales con sus superiores. Lo que permite recomendar promocionar la valoración de sí mismos, la toma de decisiones, el liderazgo, emociones afectivas que impulsen a cada uno a sentirse bien y ser mejor, no solo dentro del aula, sino fuera de está, aplicando la motivación, para mantener relaciones interpersonales satisfactorias a nivel laboral. Programa motivacional para el mejoramiento del desempeño docente de los vinculantes de Educación Especial Misión Sucre Tinaco Estado Cojedes [documento electrónico] / Euridice Medina, Autor ; Anahiz Seijas, Director de tesi . - San Carlos, Estado Cojedes (Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales " Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado,Maestría en Docencia universitaria, 2017 . - xi. ; 127p. : il.; 28cm.
Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al Título de Magíster Scientiarum en Ciencias de la Educación Mención: Docencia Universitaria
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1. PROGRAMA 2. MOTIVACIÓN 3. DESEMPEÑO DOCENTE. Clasificación: TG 310 0611 2017 Resumen: El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar un Programa Motivacional para el Mejoramiento del desempeño docente de los Vinculantes de Educación Especial Misión Sucre Municipio Tinaco Estado Cojedes; En este sentido metodológicamente este estudio se enmarcó en un tipo de investigación descriptiva, la modalidad de proyecto factible, apoyada en un diseño de campo. La población y muestra de la investigación están conformadas por dieciséis (16) vinculantes de Educación Especial Misión Sucre Municipio Tinaco Estado Cojedes. Para efecto de la recopilación de datos, se trabajó con la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario, conformada por dieciséis (16) ítems tipo escala de Likert de tres alternativas de respuesta (Siempre, Algunas Veces y Nunca) dicho instrumento fue validado mediante el juicio de tres expertos, para la confiabilidad se aplicó el coeficiente de Alpha de Cronbach que arrojo un 0,86 de índice altamente confiable. Los hallazgos encontrados permitieron evidenciar la insatisfacción por la remuneración que recibirán una vez graduados en su desempeño profesional, así como la falta de reconocimiento en la labor que han desarrollada por parte de sus superiores inmediatos, no tienen establecidas claramente las metas en su labor docente, en cuanto la planificación desarrollada por los vinculantes, dista de los intereses, condiciones y necesidades de los estudiantes, además casi nunca, el proceso de orientación entre las partes se lleva a cabo de buena manera, ya que los mismos manifestaron carecer de este tipo de habilidades y tener buenas relaciones interpersonales con sus superiores. Lo que permite recomendar promocionar la valoración de sí mismos, la toma de decisiones, el liderazgo, emociones afectivas que impulsen a cada uno a sentirse bien y ser mejor, no solo dentro del aula, sino fuera de está, aplicando la motivación, para mantener relaciones interpersonales satisfactorias a nivel laboral. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 310 0611 TG 310 0611 2017 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Producción Intelectual e Institucional (Tesis Digitales) Digital
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