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Título :	Revista Memoralia : Una huella en la memoria humanística de la UNELLEZ
Tipo de documento:	texto impreso
Editorial:	UNELLEZ: INFRAESTRUCTURA Y PROCESOS INDUSTRIALES
ISBN/ISSN/DL:	1690-8074
Nota general:	Revista Arbitrada (Humanidades y Educación). Existe en el departamento de Publicaciones Seriadas: No. 1 Junio Diciembre /2004; No. 2 Enero Diciembre /2005; No. 3 Enero Diciembre /2006; No. 4 Enero Diciembre /2007; No. 5 Enero Diciembre /2008; No. 6 Enero Diciembre /2009; No. 7 Enero Diciembre /2010; No. 12 Enero Diciembre /2015.-
Idioma :	Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación:	H = CIENCIAS SOCIALES
Palabras clave:	1.-Humanidades  2.-Educación  3.-UNELLEZ-Investigaciones  4.-Historía.
Clasificación:	BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas
Resumen:	Publicación que tiene como objetivo desarrollar y mantener un espacio de información puntual sobre aspectos como: educación, lectoescritura, literatura, historía y otros tópicos de pertinencia social. Al mismo tiempo se dará lugar a un amplio margen de relaciones interintitucionales en cuanto a participación, financiamiento, distribución y vinculaciones estratégicas.

[publicación periódica]  Ver los números disponibles Rechercher dans ce périodique Revista Memoralia : Una huella en la memoria humanística de la UNELLEZ [texto impreso] . - [S.l.] : UNELLEZ: INFRAESTRUCTURA Y PROCESOS INDUSTRIALES.
ISSN : 1690-8074
Revista Arbitrada (Humanidades y Educación). Existe en el departamento de Publicaciones Seriadas: No. 1 Junio Diciembre /2004; No. 2 Enero Diciembre /2005; No. 3 Enero Diciembre /2006; No. 4 Enero Diciembre /2007; No. 5 Enero Diciembre /2008; No. 6 Enero Diciembre /2009; No. 7 Enero Diciembre /2010; No. 12 Enero Diciembre /2015.-
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)

Clasificación:	H = CIENCIAS SOCIALES
Palabras clave:	1.-Humanidades  2.-Educación  3.-UNELLEZ-Investigaciones  4.-Historía.
Clasificación:	BC-PS (Publicaciones Seriadas) UNELLEZ-Barinas
Resumen:	Publicación que tiene como objetivo desarrollar y mantener un espacio de información puntual sobre aspectos como: educación, lectoescritura, literatura, historía y otros tópicos de pertinencia social. Al mismo tiempo se dará lugar a un amplio margen de relaciones interintitucionales en cuanto a participación, financiamiento, distribución y vinculaciones estratégicas.