[artículo] 
inInforme de investigaciones educativas > Vol. XXII, N° 2 (2008) . - 257-273 pp.

Título :	Riesgos de la violencia escolar
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Rosario Del Rey, Autor ; Rosario Ortega, Autor
Fecha de publicación:	2018
Artículo en la página:	257-273 pp.
Idioma :	Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación:	S = AGRICULTURA
Palabras clave:	Violencia  escolar,  Factores  de  riesgo,  Escuela,Familia,  Iguales.
Clasificación:	BC-PS(Publicaciones Seriadas)-Unellez-Barinas
Resumen:	La violencia escolar parecía ser un problema que afectaba a grupos específicos de personas y contextos. Sin embargo, y a pesar de la imprecisión que siempre ha girado en torno al concepto de violencia, hoy en día sabemos que cualquier estudiante puede verse implicado en ella, de una forma u otra, independientemente de sus condiciones sociales, culturales o económicas. De ahí, la relevancia de estudiar las experiencias y circunstancias relacionadas con ella, lo que se ha denominado factores de riesgos, ya que éstos ofrecen las claves para el diseño de políticas, proyectos y programas para la prevención de la violencia. En este artículo se presenta una síntesis de los factores de riesgos asociados a la implicación en violencia escolar donde tienen papel protagonista la familia y la escuela y, en especial, las relaciones entre iguales. Al mismo tiempo, se presentan aquellos factores de riesgos relacionados con aspectos propios de la personalidad, ofreciendo así una síntesis de los factores de riesgos de la implicación directa en violencia escolar.

[artículo] Riesgos de la violencia escolar [texto impreso] / Rosario Del Rey, Autor ; Rosario Ortega, Autor . - 2018 . - 257-273 pp.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Informe de investigaciones educativas > Vol. XXII, N° 2 (2008) . - 257-273 pp.

Clasificación:	S = AGRICULTURA
Palabras clave:	Violencia  escolar,  Factores  de  riesgo,  Escuela,Familia,  Iguales.
Clasificación:	BC-PS(Publicaciones Seriadas)-Unellez-Barinas
Resumen:	La violencia escolar parecía ser un problema que afectaba a grupos específicos de personas y contextos. Sin embargo, y a pesar de la imprecisión que siempre ha girado en torno al concepto de violencia, hoy en día sabemos que cualquier estudiante puede verse implicado en ella, de una forma u otra, independientemente de sus condiciones sociales, culturales o económicas. De ahí, la relevancia de estudiar las experiencias y circunstancias relacionadas con ella, lo que se ha denominado factores de riesgos, ya que éstos ofrecen las claves para el diseño de políticas, proyectos y programas para la prevención de la violencia. En este artículo se presenta una síntesis de los factores de riesgos asociados a la implicación en violencia escolar donde tienen papel protagonista la familia y la escuela y, en especial, las relaciones entre iguales. Al mismo tiempo, se presentan aquellos factores de riesgos relacionados con aspectos propios de la personalidad, ofreciendo así una síntesis de los factores de riesgos de la implicación directa en violencia escolar.